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Thot / Orthographe française : révisions avant et après la compo
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Le désespoir semble être le même quand on regarde les copies des petits Français qui ahanent devant une dictée de 10 lignes. C’est à croire que l’école doit aller à l’école. Et le retour de la grammaire qui a fait beaucoup de bruit en février de cette année peut se frayer une voie partout où s’enseigne le français. En ce qui concerne la dictée, on ne sait plus vraiment À qui la faute , sauf à aller chercher la réponse dans le verbe et la barbarie où A. Bentolila, après De l’illettrisme en général et de l’école en particulier met en garde contre l’insécurité linguistique qui touche toujours plus d’élèves.
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Le Figaro - Débats : Les abus de l’Éducation nationale
Effectifs des professeurs et des élèves dans l’éducation nationale comparée à l’armée rouge…
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Avec l’Armée rouge et General Motors, l’Éducation nationale française a longtemps été dans le trio de tête des premiers employeurs de la planète. La disparition de l’Union soviétique a eu raison de la première ; l’évolution du marché automobile a beaucoup affaibli le constructeur américain. Preuve que le monde change. Pourtant, l’Éducation nationale, elle, demeure. Hors du temps. Ses effectifs ont continué d’enfler comme si de rien n’était. Or, la démographie scolaire dans notre pays est en baisse et nos comptes publics sont à sec.
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Des bienfaits de la lecture aux enfants avant leur coucher
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L’étude est récente et fut réalisée en partie par le professeur Barry Zuckerman, du département de pédiatrie de l’université de médecine à Boston. Elle révèle, car il est des répétitions qu’il faut constamment faire, que lire des histoires aux enfants stimule leur développement et leur donne des atouts pour leur scolarité.
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Le Figaro - Livres : L’école des muets
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On peut voir dans cette anomalie « culturelle » le résultat d’apprentissages défectueux, du moins biaisés, qui furent en honneur au cours des années 1970-1980, et qui sont peut-être encore en usage. Je veux parler de la lecture « muette » chez les tout jeunes enfants du cours préparatoire. Un théoricien de l’éducation, nommé Foucambert, qui avait valeur de trompette dans l’institution enseignante, défendait alors aux instituteurs de faire lire leurs élèves à haute voix, ou même à voix basse, pour la raison qu’ils devaient les instruire directement dans la lecture des yeux, sans phonation, lecture muette ; il fallait les empêcher précisément d’associer les graphismes avec les « sons » correspondants. Cela sous prétexte que la lecture sans phonation semblait plus favorable au développement intellectuel de l’enfant qu’elle empêchait par exemple d’ânonner.
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L’estime de soi en cadeau en cette semaine de belles conversations | Mario tout de go
Superbe billet. Mais pourquoi l’estime de soi ne passerait-elle pas quelquefois aussi par un travail collectif, en présence des autres?
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Je blogue depuis octobre 2002. Je chemine depuis ce temps dans l’identification de mon propre patrimoine d’apprentissages. Je m’en vais à Montréal et à Moncton habité par cette conviction intime que l’exercice de publication Web aux vues et au su de ma communauté est ce qui m’est arrivé de mieux dans mon cheminement des dernières années.
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